AI 沒有的「 人 」本能力|教師如何激發學生的創造力
面對資訊科技 AI 的快速發展,學生會強烈想找出自身優勢,因此創造力成為教育指標之一,學生們要如何挖掘自身的無限可能,其關鍵為教師們的培養與激發。
面對資訊科技 AI 的快速發展,學生會強烈想找出自身優勢,因此創造力成為教育指標之一,學生們要如何挖掘自身的無限可能,其關鍵為教師們的培養與激發。
Blockly Games 的主題是烏龜,有從簡到難的十個關卡,利用正多邊形角度和長度,搭配重複執行的積木,畫出指定的圖形,左下方的烏龜與兔子圖示可以調整畫圖的速度。
Blockly Games 的主題是池塘導師,畫面中會有兩隻小鴨,必須調整射擊角度和距離,攻擊到紅色小鴨並且消失後才能成功。可以組裝積木還能練習撰寫簡單的程式。
2022 年底,ChatGPT 的問世讓全世界驚嘆於人工智慧的研發成果,但這對於我們身邊這些被稱為數位原住民的孩子來說,或許已經見怪不怪。這個世代的孩子在人工智慧的環繞下成長,他們可說是首批「AI 原住民」。隨著 AI 變得越來越普及,我們更加需要為成長中的孩子提供必要的協助,培養孩子用正確的心態面對 AI 和相關應用,來應對隨科技不斷變化的社會變遷。