對老師及學生而言，程式競賽是一個非常重要的議題，不過應該很多人準備比賽的時候都會想問：「 參加競賽時的重點要放在哪裡？ 」、「 怎麼樣才會得到評審青睞？ 」。在我們今年三月的資訊教育講座中，很榮幸邀請到高雄市立中山國中的簡良諭老師，來與我們分享程式競賽超實用的參賽心法。藉由簡老師豐富的評審經驗，以及長期以來對學生的培訓，帶大家一同抓到參賽時的竅門以及如何深入評審的內心。
學生必看重點
一、練好程式基本功，避免做不出功能
1. 縣市的初賽與複賽差別
簡老師提到，初賽可以事先送件，所以學生有較充裕的時間可以準備作品。但複賽的時間會跟全國賽一樣，通常要在 3 個小時內完成，如果學生不夠熟悉程式的基本功，往往在現場比賽時容易吃虧。
2. 全國賽和縣市賽的差別
全國賽的題目通常比較大眾化，縣市賽的題目則會有區域性。所以在平常準備比賽素材時，需要考慮到這兩者的差別。
二、清楚比賽規則
例如有些比賽會要求放上「 創用 CC 」的授權符號，學生就要記得在作品上顯示該圖示，有些學生沒放就直接損失 5 分，而在競爭激烈的全國賽及縣市賽中，這 5 分往往就是關鍵決勝分數。另外學生也要留意，主辦方有沒有提到哪些軟體可以在什麼時機使用，以及其他比賽規則。
三、練習做考古題（ 往年的題目 ）
- 思考考古題如果換成自己做， 3 小時內自己能做到什麼程度。
- 比較自己的作品和參賽作品的差別，分析是否能做到獲勝的關鍵。
- 找出往年的得獎作品，排列出特優、優勝、佳作的作品，觀察及思考這些作品得獎的原因。
四、能夠看得懂題目
1. 現在大多是出素養題，是否能看懂？
這幾年的題目常採用素養題，也就是閱讀題。與以往僅有標題的題目不同，例如「 機器人程式 」、「 環保訴求 」。現在的題目通常至少佔半張 A4 紙張，這使得一些學生很難完全理解題目的意思。
2. 素養題是給提示及建議方向
儘管素養題提供了提示和建議方向，但我們不應僵化的完全遵循題目的文字，而是可以發揮自己的想像力。學會從素養題的文章中擷取素材，以此作為創意發想的依據。
不同競賽組別的參賽心法
常見的程式競賽分為「 動畫組 」、「 遊戲組 」、「 硬體組 」、「 數理組 」，每個競賽的訴求不同。下圖呈現的是在程式設計競賽中，學生必須學會的基本功。底下的遊戲就是利用這些基本功創作出來的。簡老師提醒，別小看這些耳熟能詳的小遊戲，雖然它們不能直接拿來當作比賽作品，但萬變不離其宗，幾乎所有的作品都可以從這些基礎延伸，學生應該多花時間掌握。
動畫組
? 一般作品要控制在 90 - 120 秒內，要在時間有限的情況下讓評審注意到精彩的地方。
- 動畫角色要動 – 造型變換
- 講話時須有動作或表情變化，如果都是同個角色評審容易看膩。
- 移動時須有動作變化 ( 不要像僵屍漂 )。
- 角色對話要錄 – 錄音，不要變默劇
- 平時多加練習錄音，否則臨時錄音的效果不好。
- 練習一人飾多角配音，講話的聲音要能有角色區別感、不同的口氣。
- 美工畫面手繪 – 場景、角色、有童趣
- 角色繪製平時就需要練習好，比賽時才能畫得順、畫得好。
- 比賽時不管哪個題目，都要使用原先準備好的角色。
- 現有的角色可以挑幾個來利用、修改 ( 節省時間 )。
- 程式技巧要有 – 音樂、音效、轉場、特效
- 音樂、場景的程式最好寫在背景程式中，較好管理、除錯。
- 變數可以直接用中文。
- 故事劇情有料 – 最關鍵的一個因素，能有梗更好
- 必須進行腳本規劃，並將其寫在紙上。
- 角色及背景變換都是用訊息控制，做好訊息的分類規劃。
- 訊息要用紙記下來，依使用順序編號才好檢查前後判斷。
- 創用 CC 要記得加！創用 CC 要記得加！創用 CC 要記得加！
遊戲組
簡老師分享，遊戲組如果拿大家耳熟能詳的迷宮、電流急急棒、猴子接香蕉等作品來比賽，很難從眾多參賽者中脫穎而出，作品需要有巧思才能吸引評審的目光。
舉例來說，以前有個比賽題目是「 資源回收 」，有學生結合迷宮的概念。雖然迷宮遊戲很常見，但這個作品有不同的難度設計，讓評審能看出它的獨特之處：
- 第一關：在路線中放置很多垃圾，主角走過去將路線中可回收垃圾碰觸 ( 消失 ) 回收，全部回收完，抵達終點過關。
- 第二關：不一樣的迷宮圖，在路線中放置幾個可資源回收的垃圾，終點有三處出口 ( 紙、塑膠、金屬 )，主角走過去將回收物送至對的分類出口，增加在時間內過關的難度。
? 熟練各種遊戲，比賽才有辦法創意聯想。不可以幻想當下能創新設計新遊戲，時間寶貴。重點要放在聯想 + 套用！ ? 避免自行更改操作的習慣，例如通常在遊玩時通常會使用 ASWD 鍵來控制角色移動，使用滑鼠右鍵來進行射擊。這些操作最好不要隨意更改或創作，因為很多學生可能會忘記編寫操作說明，如果玩法過於特殊，沒有操作說明的情況下評審可能無法順利通關完成評分。
硬體組（ 科技組 ）
近年來，也有許多縣市開始舉辦硬體組比賽，準備比賽可以留意以下幾點：
1. 要對電子元件很了解，清楚知道元件可以用來做什麼
若要在硬體組比賽中得獎，就必須要有完整的作品。例如，在「 智慧農業 」題目中，作品要是有應用性的，如果只是用一個溫濕度計顯示數據並無太大意義。相對而言，若加上土壤濕度計，並且能夠控制灌溉水量，當濕度過低時，系統自動加水，這樣才有實用價值。最後，再整合光照感測器，利用繼電器控制長日照或短日照的植物生長，便是一個出色的智慧農業作品。
2. 作品的細緻度很重要
在硬體組比賽中，作品的得獎關鍵在於參賽者對其功能的熟悉度、應用面的廣泛度以及細緻度。以設計一個桌燈為例，細節處理的好壞會帶來明顯的差異，例如燈是否亮、三段式或無段式調光、以及 LED 燈的不同光線顏色，如何運用白光、黃光等等。這告訴我們同樣的元件、程式、光線，只要稍作調整，就能提升作品的細緻度。
? 只做單一功能沒有意義，完整的作品加上細緻度，才是得獎的關鍵！
數理組
在數理組競賽中，最大的問題在於需要使用程式解決數理問題。如果對數理不瞭解，就難以使用程式解題。例如：如果題目涉及到「 畢氏定理 」，但我們不瞭解該定理，就會很難解題。因此，如果想要準備數理組的比賽，建議先練習紙筆計算，提高對數理概念的熟悉度，再去使用程式解題。
評分規則
從學生的角度來看，常常會有以下情況發生：「 我認為我做得比第三組好，為什麼我的分數比他們低？」、「 我認為我的作品比他們的更細緻、更順暢，為什麼我沒有得獎？ 」。但其實作為評審，思考的是參賽者為什麼要做這個作品，分數的高低並不只是單純衡量作品的表現，而是綜合了多方面的因素進行綜合評估。
題目命題
縣市賽的命題通常具有區域性以及一定的侷限性，例如動畫組可能會涉及當地的文化元素，像是在高雄市設立一家特色餐廳並介紹當地特色。相較之下，全國賽的題目則較為開放，不會偏向任何地區。
評分項目
* 評分項目表僅供參考，實際情況依照各比賽公告為準。
評審的特質
1. 評審身經百戰
- 出版許多書籍，為專業作者。
- 名師、培訓各縣市的教師及選手。
- 指導學生多次得獎。
2. 評審閱人無數
- 曾參與過多次縣市賽及全國賽的評審工作，對於比賽題目和作品有相當程度的了解和經驗。
- 觀看作品時，評審能夠輕易辨識出是改編自哪個遊戲。我們很難設計出所有評審從未見過的作品，所以關鍵不是不能使用以往的題材，而在於如何創新。
3. 評審有職業病
- 使用模仿或抄襲的元素容易令作品缺乏獨特性，很難引起評審的興趣。舉例來說，即使只是更換遊戲中的角色，但若遊戲的基本玩法和設計原理都一模一樣，那麼評審也難以給予高分。
- 評審需要從眾多參賽作品中挑選出最優秀的幾件作品，所以評分標準自然是非常嚴格的。然而，我們可以發現，特優作品的共通點是，每位評審都一致認為該作品極為出色。
來自評審的請託
1. 不要折磨評審
- 難度過高的作品會造成評審的困擾，例如三個關卡的遊戲，在時間有限的情況下一直卡在第一關，評審無法過關會導致後面的關卡都不能評分。
- 參賽者可以設計訊息跳至指定的關卡，讓評審能在時間允許的情況下體驗到全部的關卡，也能獲得較公正的分數。
- 不要有怪聲亂叫的動畫或遊戲，有時會造成評審的不舒服。
2. 有創意不等於胡搞
- 避免不當用語 ( 髒話、叫囂 ) 以及亂取組名。
- 避免爭議性的議題，如性平等。
結語
在程式競賽中取得好成績，除了必備的程式語言技能外，還需要一些參賽心法的運用。在本文中分享了許多超實用的參賽心法，這些心法不僅能夠提高競賽的成功率，還能夠幫助參賽者獲得更多的經驗和知識。希望這些心法能夠幫助各位參賽者在程式競賽中更上一層樓！